|
№
|
Содержание работы
|
Срок исполнения
|
Ответственный
|
|
1.
|
Включение детей и подростков, требующих особого педагогического внимания, в работу объединений по интересам с учетом их интересов и склонностей
|
Сентябрь
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
2.
|
Психолого-педагогическое сопровождение по обеспечению модели профильного обучения
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
3.
|
Выступления на родительских собраниях (по отдельному плану)
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
4.
|
Работа «ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ»
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
5.
|
Индивидуальные консультации для учащихся
|
В течение года, по необходимости
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
|
|
6.
|
Работа с учащимися, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа
|
В течение года, по необходимости
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
|
|
7.
|
Составление и обновление банка данных категорий семей и учащихся, нуждающихся в социально-педагогической помощи
|
Сентябрь
Январь
Май
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
8.
|
Организация и проведение занятий и мероприятий в рамках республиканского проекта «Родительский университет»
|
В течение года,
1 раз в четверть
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
9.
|
Акция «Жить! Любить! Ценить!», посвященная Всемирному дню предотвращения самоубийств
Час общения «Жизнь как главная ценность» 5-11 классы
|
10.09.2026
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
10.
|
Месяц профилактики стрессовых состояний и суицидального поведения обучающихся
|
Сентябрь
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
11.
|
Диагностика суицидальных намерений
|
Сентябрь-октябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
12.
|
Диагностика профориентационной направленности при реализации допрофильной подготовки
|
Сентябрь-май
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
13.
|
Адаптационные занятия с учащимися 1 класса «Один за всех, и все за одного!»
|
Сентябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
14.
|
Психологическая игра для учащихся начальных классов «Учимся правильно общаться»
|
Октябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
15.
|
Республиканский онлайн-урок «Формула спокойствия: инструменты для сохранения ресурса в школе и жизни», приуроченного ко Всемирному дня психического здоровья (10 октября)
|
Октябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
16.
|
Мероприятия в рамках Недели родительской любви.
Психологические занятия с учащимися «Моя семья — моя крепость», консультации для родителей, заседание родительского университета
|
Октябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
17.
|
Декада по кибербезопасности. Беседы «Мошенничество в сети интернет». Классный час «Как не стать жертвой кибервымогательства».
Распространение памяток, буклетов и проведение консультаций для родителей о защите детей от интернет-угроз
|
Октябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
18.
|
Классные и информационные часы «Мой круг безопасности», «Моё психологическое благополучие». Тренинг «Навыки конструктивного поведения».
Тематические беседы с родителями «Стили семейного воспитания и их влияние на агрессивность ребенка», «Как уберечь ребёнка от насилия. Ребенок и чужие люди: вежливость и осторожность»
|
Октябрь-ноябрь
10.10-10.11
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог,
классные руководители
|
|
19.
|
Диагностика по выявлению факторов насилия среди несовершеннолетних
|
10.10-10.11.2026
01.03-01.04.2027
|
Педагог-психолог, классные руководители
|
|
20.
|
Обучающий семинар для педагогов «Профилактика суицидального поведения»
|
Октябрь
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
21.
|
Психосоциальное анкетирование учащихся на предмет употребления алкогольных, наркотических и психотропных веществ
|
Октябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
22.
|
Комплексная диагностика учащихся 5 классов по изучению социально-психологической адаптации при переходе на II ступень обучения
|
Октябрь
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
23.
|
Мероприятия в рамках профилактики буллинга.
Классные часы #ИнтернетБезБуллинга (профилактика кипербуллинга)
|
Ноябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
24.
|
Мини-тренинг безопасного поведения для учащихся «Серьезный разговор. Умей сказать «Нет»
|
Ноябрь / Март
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
25.
|
Квиз «Современные формы, методы профилактики экстремизма»
|
Ноябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
26.
|
Неделя профилактики правонарушений и преступлений «Мои поступки – моя ответственность»
|
09.11-13.11.2026
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
27.
|
Мероприятия по профилактике распространения СПИДа, ВИЧ-инфекции. Неделя профилактики «Остановить СПИД!» (5-11)
Круглый стол ««Что ты должен знать о ВИЧ и СПИДе» (9-11 кл.)
|
30.11 - 04.12.2026
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
28.
|
Неделя правовых знаний «Права, обязанности, ответственность»
|
30.11-04.12.2026
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
29.
|
Тренинговые занятия для учащихся II ступени обучения «Мой внутренний мир»
|
Ноябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
30.
|
Мероприятия по профилактике табакокурения, использования вейпов (электронных систем курения). Дискуссионный клуб «Курить уже не модно: тренд на чистые легкие», «Вейп: иллюзия безопасности или дымовая завеса»
|
Ноябрь-декабрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог,
педагог социальный
|
|
31.
|
Семинар для молодых педагогов «Создание ситуации успеха на уроке»
|
Ноябрь
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
32.
|
Психолого-педагогический консилиум «Психологическая адаптации учащихся к обучению в среднем звене»
|
Ноябрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
33.
|
Психолого-педагогический консилиум «Трудности при адаптации учащихся первой ступени образования и пути их преодоления»
|
Декабрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
34.
|
Неделя информационной безопасности «Небезопасный интернет»
|
Декабрь
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
35.
|
Семинар для учащихся «Безопасность в интернете»
|
Декабрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
36.
|
Консультационный пункт «Эмоциональное выгорание педагогов в условиях современной школы»
|
Декабрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
37.
|
Семинар-практикум «Буллинг и отверженность: пошаговый алгоритм действий классного руководителя»
|
Декабрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
38.
|
Организация и проведение коррекционных занятий для учащихся начальной школы
|
Декабрь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
39.
|
Тренинговые занятия с подростками
|
Январь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
40.
|
Коррекция эмоционально-поведенческих нарушений (агрессивность)
|
Январь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
41.
|
Неделя профилактики и борьбы с наркоманией «Знать, чтобы не оступиться» (1-11)
|
24.02-26.02.2027
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
42.
|
Коррекция эмоционально-поведенческих нарушений (гиперактивность)
|
Февраль
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
43.
|
Тренинг родительской эффективности (с родителями детей, состоящих на всех видах учета)
|
Февраль
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
44.
|
Тренинг родительской эффективности «Понять ребенка – это искусство воспитания» (с родителями детей, состоящих на всех видах учета)
|
Февраль
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
45.
|
Психолого-педагогический консилиум «Психологические особенности одаренных и высокомотивированных учащихся»
|
Февраль
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
46.
|
Психолого-педагогический консилиум «Адаптация учащихся при изучении предметов на повышенном уровне»
|
Март
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
47.
|
Консультирование родителей будущих первоклассников
|
Март
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
48.
|
Круглый стол «Класс без страха: проектирование безопасной образовательной среды»
|
Март
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
49.
|
Профориентационные игры для учащихся 7-9 классов
|
Март
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
50.
|
Классный час «Легких наркотиков НЕТ!», посвященный
Международному дню борьбы с наркоманией (1 марта)
|
Март
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
51.
|
Тренинговое занятие для педагогов с элементами арт-терапии «Как избежать профессионального психоэмоционального выгорания»
|
Март
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
52.
|
Коррекция эмоционально-поведенческих нарушений (межличностное общение)
|
Апрель
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
53.
|
Информационный час «Психологическое благополучие подростков»
(5-11 классы)
|
Апрель
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
54.
|
Семинар для родителей детей, состоящих на всех видах учета «Психологическое неблагополучие детей и подростков, как предпосылка суицидального поведения»
|
Апрель
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
55.
|
Акция «Здорово быть здоровым!»
|
Апрель
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
56.
|
Тренинговое занятие для родителей «Что такое эмпатия, или умеете ли вы слушать своего ребенка?»
|
Апрель
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
57.
|
Занятия с учащимися выпускных классов «Как подготовиться к экзаменам»
|
Май
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
58.
|
Международный день семьи. Праздник для учащихся и родителей 1-6 классов Семейный квест «Форт Боярд: Семья в деле»»
|
15 мая
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
59.
|
Психологическая гостиная «Мозаика счастливой жизни»
|
Май
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог,
педагог социальный
|
|
60.
|
Консультирование учащихся по теме «Выбор профессии».
Профессиональные пробы
|
Июнь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
61.
|
Консультирование родителей по теме «Профессиональное самоопределение и влияние семьи на выбор профессии»
|
Июнь
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
62.
|
Изучение и комплексная оценка положения детей в семье
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
63.
|
Психодиагностика учащихся, состоящих на всех видах учета
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
64.
|
Составление психолого-педагогических характеристик на несовершеннолетних, состоящих на всех видах учета, рекомендации для педагогов и родителей
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
65.
|
Изучение социально-психологического климата в классных коллективах
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
66.
|
Психодиагностика профориентационной направленности
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
67.
|
Психодиагностика эмоционально-волевой и интеллектуальной сферы учащихся (по запросу)
|
В течение года, по запросу
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
68.
|
Проведение классных и информационных часов по:
● профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, употребления психоактивных веществ;
● пропаганде ЗОЖ;
● профилактике ВИЧ-инфекции;
● правовому просвещению;
● правилам поведения в общественных местах;
● по соблюдению ПДД;
● по противодействию торговле людьми;
● по профилактике конфликтов.
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
69.
|
Цикл бесед «Твоя жизнь в твоих руках»
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
70.
|
«Предупрежден – значит вооружен!» (участие в акциях «Семья без алкоголя», «Беларусь против табака», «Правовой ликбез»)
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
71.
|
Проведение Дней без конфликтов
|
Раз в четверть
(по отдельному плану)
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
72.
|
Информ-дайджест о поведении в экстремальных ситуациях «Твоя безопасность»
|
В течение года по параллелям
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
73.
|
Проведение индивидуальных и групповых консультаций с родителями, учащимися, педагогами:
● по Декрету Президента Республики Беларусь № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»;
● по ответственности родителей за воспитание детей;
● по взаимоотношениям между родителями и детьми;
● по взаимоотношениям в коллективе сверстников;
● по административной и уголовной ответственности несовершеннолетних.
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
74.
|
Проведение индивидуальных и групповых консультаций по проблемам обучения и воспитания для родителей и педагогов
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
75.
|
Проведение индивидуальных и групповых консультаций:
- с учащимися по результатам психодиагностики и личностным проблемам;
- с педагогами по результатам психодиагностики;
- с родителями (по отдельному графику)
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
76.
|
Реализация мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
77.
|
Взаимодействие со всеми заинтересованными ведомствами по защите прав и законных интересов несовершеннолетних
|
В течение года
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
78.
|
Обследование условий проживания и воспитания детей-сирот
|
Октябрь
январь
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
79.
|
Обследование условий проживания и воспитания детей, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, детей, требующих повышенного педагогического внимания
|
1 раз в четверть,
по необходимости
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
80.
|
Обследование условий проживания и воспитания детей, признанных находящимися в социально опасном положении
|
1 раз в месяц,
по необходимости
|
Педагог социальный, педагог-психолог,
классные руководители
|
|
81.
|
Оказание методической помощи классным руководителям по организации работы с учащимися и их семьями
|
По запросу
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
82.
|
Разработка коррекционных программ
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
83.
|
Разработка рекомендаций для всех участников образовательного процесса
|
В течение года
|
Чекан Т.С.,
педагог-психолог
|
|
84.
|
Оказание методической помощи классным руководителям по организации работы с учащимися и их семьями
|
По запросу
|
Педагог социальный, педагог-психолог
|
