О социальной поддержке
Семейная политика в Республике Беларусь включает в себя комплекс мер поддержки семей и реализуется через предоставление:
-
пособий в связи с рождением и воспитанием детей;
-
семейного капитала;
-
государственной поддержки при строительстве (реконструкции) жилья;
-
социального обслуживания семей с детьми;
-
бесплатного питания детям первых двух лет жизни и другая адресная социальная помощь;
-
гарантий и льгот в сфере образования, здравоохранения, пенсионного, трудового, налогового и жилищного законодательства и др.
|
№ |
Содержание работы |
Срок исполнения |
Ответственный |
|
1. |
Включение детей и подростков, требующих особого педагогического внимания, в работу объединений по интересам с учетом их интересов и склонностей |
Сентябрь |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
2. |
Психолого-педагогическое сопровождение по обеспечению модели профильного обучения |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
3. |
Выступления на родительских собраниях (по отдельному плану) |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
4. |
Работа «ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ» |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
5. |
Индивидуальные консультации для учащихся |
В течение года, по необходимости |
Педагог социальный, педагог-психолог,
|
|
6. |
Работа с учащимися, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа |
В течение года, по необходимости |
Педагог социальный, педагог-психолог,
|
|
7. |
Составление и обновление банка данных категорий семей и учащихся, нуждающихся в социально-педагогической помощи |
Сентябрь Январь Май |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
8. |
Организация и проведение занятий и мероприятий в рамках республиканского проекта «Родительский университет» |
В течение года, 1 раз в четверть |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
9. |
Акция «Жить! Любить! Ценить!», посвященная Всемирному дню предотвращения самоубийств Час общения «Жизнь как главная ценность» 5-11 классы |
10.09.2026 |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
10. |
Месяц профилактики стрессовых состояний и суицидального поведения обучающихся |
Сентябрь |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
11. |
Диагностика суицидальных намерений |
Сентябрь-октябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
12. |
Диагностика профориентационной направленности при реализации допрофильной подготовки |
Сентябрь-май |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
13. |
Адаптационные занятия с учащимися 1 класса «Один за всех, и все за одного!» |
Сентябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
14. |
Психологическая игра для учащихся начальных классов «Учимся правильно общаться» |
Октябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
15. |
Республиканский онлайн-урок «Формула спокойствия: инструменты для сохранения ресурса в школе и жизни», приуроченного ко Всемирному дня психического здоровья (10 октября) |
Октябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
16. |
Мероприятия в рамках Недели родительской любви. Психологические занятия с учащимися «Моя семья — моя крепость», консультации для родителей, заседание родительского университета |
Октябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
17. |
Декада по кибербезопасности. Беседы «Мошенничество в сети интернет». Классный час «Как не стать жертвой кибервымогательства». Распространение памяток, буклетов и проведение консультаций для родителей о защите детей от интернет-угроз |
Октябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
18. |
Классные и информационные часы «Мой круг безопасности», «Моё психологическое благополучие». Тренинг «Навыки конструктивного поведения». Тематические беседы с родителями «Стили семейного воспитания и их влияние на агрессивность ребенка», «Как уберечь ребёнка от насилия. Ребенок и чужие люди: вежливость и осторожность» |
Октябрь-ноябрь 10.10-10.11 |
Чекан Т.С., педагог-психолог, классные руководители |
|
19. |
Диагностика по выявлению факторов насилия среди несовершеннолетних |
10.10-10.11.2026 01.03-01.04.2027 |
Педагог-психолог, классные руководители |
|
20. |
Обучающий семинар для педагогов «Профилактика суицидального поведения» |
Октябрь |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
21. |
Психосоциальное анкетирование учащихся на предмет употребления алкогольных, наркотических и психотропных веществ |
Октябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
22. |
Комплексная диагностика учащихся 5 классов по изучению социально-психологической адаптации при переходе на II ступень обучения |
Октябрь |
Педагог социальный, педагог-психолог |
|
23. |
Мероприятия в рамках профилактики буллинга. Классные часы #ИнтернетБезБуллинга (профилактика кипербуллинга) |
Ноябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
24. |
Мини-тренинг безопасного поведения для учащихся «Серьезный разговор. Умей сказать «Нет» |
Ноябрь / Март |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
25. |
Квиз «Современные формы, методы профилактики экстремизма» |
Ноябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
26. |
Неделя профилактики правонарушений и преступлений «Мои поступки – моя ответственность» |
09.11-13.11.2026 |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
27. |
Мероприятия по профилактике распространения СПИДа, ВИЧ-инфекции. Неделя профилактики «Остановить СПИД!» (5-11) Круглый стол ««Что ты должен знать о ВИЧ и СПИДе» (9-11 кл.) |
30.11 - 04.12.2026 |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
28. |
Неделя правовых знаний «Права, обязанности, ответственность» |
30.11-04.12.2026 |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
29. |
Тренинговые занятия для учащихся II ступени обучения «Мой внутренний мир» |
Ноябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
30. |
Мероприятия по профилактике табакокурения, использования вейпов (электронных систем курения). Дискуссионный клуб «Курить уже не модно: тренд на чистые легкие», «Вейп: иллюзия безопасности или дымовая завеса» |
Ноябрь-декабрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог, педагог социальный |
|
31. |
Семинар для молодых педагогов «Создание ситуации успеха на уроке» |
Ноябрь |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
32.
|
Психолого-педагогический консилиум «Психологическая адаптации учащихся к обучению в среднем звене» |
Ноябрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
33. |
Психолого-педагогический консилиум «Трудности при адаптации учащихся первой ступени образования и пути их преодоления»
|
Декабрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
34. |
Неделя информационной безопасности «Небезопасный интернет» |
Декабрь |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
35. |
Семинар для учащихся «Безопасность в интернете» |
Декабрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
36. |
Консультационный пункт «Эмоциональное выгорание педагогов в условиях современной школы» |
Декабрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
37. |
Семинар-практикум «Буллинг и отверженность: пошаговый алгоритм действий классного руководителя» |
Декабрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
38. |
Организация и проведение коррекционных занятий для учащихся начальной школы |
Декабрь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
39. |
Тренинговые занятия с подростками |
Январь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
40. |
Коррекция эмоционально-поведенческих нарушений (агрессивность) |
Январь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
41. |
Неделя профилактики и борьбы с наркоманией «Знать, чтобы не оступиться» (1-11) |
24.02-26.02.2027 |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
42. |
Коррекция эмоционально-поведенческих нарушений (гиперактивность) |
Февраль |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
43. |
Тренинг родительской эффективности (с родителями детей, состоящих на всех видах учета) |
Февраль |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
44. |
Тренинг родительской эффективности «Понять ребенка – это искусство воспитания» (с родителями детей, состоящих на всех видах учета) |
Февраль |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
45. |
Психолого-педагогический консилиум «Психологические особенности одаренных и высокомотивированных учащихся» |
Февраль |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
46. |
Психолого-педагогический консилиум «Адаптация учащихся при изучении предметов на повышенном уровне» |
Март |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
47. |
Консультирование родителей будущих первоклассников |
Март |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
48. |
Круглый стол «Класс без страха: проектирование безопасной образовательной среды» |
Март |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
49. |
Профориентационные игры для учащихся 7-9 классов |
Март |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
50. |
Классный час «Легких наркотиков НЕТ!», посвященный Международному дню борьбы с наркоманией (1 марта) |
Март |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
51. |
Тренинговое занятие для педагогов с элементами арт-терапии «Как избежать профессионального психоэмоционального выгорания» |
Март |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
52. |
Коррекция эмоционально-поведенческих нарушений (межличностное общение) |
Апрель |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
53. |
Информационный час «Психологическое благополучие подростков» (5-11 классы) |
Апрель |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
54. |
Семинар для родителей детей, состоящих на всех видах учета «Психологическое неблагополучие детей и подростков, как предпосылка суицидального поведения» |
Апрель |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
55. |
Акция «Здорово быть здоровым!» |
Апрель |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
56. |
Тренинговое занятие для родителей «Что такое эмпатия, или умеете ли вы слушать своего ребенка?» |
Апрель |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
57. |
Занятия с учащимися выпускных классов «Как подготовиться к экзаменам» |
Май |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
58. |
Международный день семьи. Праздник для учащихся и родителей 1-6 классов Семейный квест «Форт Боярд: Семья в деле»» |
15 мая |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
59. |
Психологическая гостиная «Мозаика счастливой жизни» |
Май |
Чекан Т.С., педагог-психолог, педагог социальный |
|
60. |
Консультирование учащихся по теме «Выбор профессии». Профессиональные пробы |
Июнь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
61. |
Консультирование родителей по теме «Профессиональное самоопределение и влияние семьи на выбор профессии» |
Июнь |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
62. |
Изучение и комплексная оценка положения детей в семье |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
63. |
Психодиагностика учащихся, состоящих на всех видах учета |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
64. |
Составление психолого-педагогических характеристик на несовершеннолетних, состоящих на всех видах учета, рекомендации для педагогов и родителей |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
65. |
Изучение социально-психологического климата в классных коллективах |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
66. |
Психодиагностика профориентационной направленности |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
67. |
Психодиагностика эмоционально-волевой и интеллектуальной сферы учащихся (по запросу) |
В течение года, по запросу |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
68. |
Проведение классных и информационных часов по: ● профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, употребления психоактивных веществ; ● пропаганде ЗОЖ; ● профилактике ВИЧ-инфекции; ● правовому просвещению; ● правилам поведения в общественных местах; ● по соблюдению ПДД; ● по противодействию торговле людьми; ● по профилактике конфликтов. |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
69. |
Цикл бесед «Твоя жизнь в твоих руках» |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
70. |
«Предупрежден – значит вооружен!» (участие в акциях «Семья без алкоголя», «Беларусь против табака», «Правовой ликбез») |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
71. |
Проведение Дней без конфликтов |
Раз в четверть (по отдельному плану) |
Педагог социальный, педагог-психолог |
|
72. |
Информ-дайджест о поведении в экстремальных ситуациях «Твоя безопасность» |
В течение года по параллелям |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
73. |
Проведение индивидуальных и групповых консультаций с родителями, учащимися, педагогами: ● по Декрету Президента Республики Беларусь № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»; ● по ответственности родителей за воспитание детей; ● по взаимоотношениям между родителями и детьми; ● по взаимоотношениям в коллективе сверстников; ● по административной и уголовной ответственности несовершеннолетних. |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
74. |
Проведение индивидуальных и групповых консультаций по проблемам обучения и воспитания для родителей и педагогов |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
75. |
Проведение индивидуальных и групповых консультаций: - с учащимися по результатам психодиагностики и личностным проблемам; - с педагогами по результатам психодиагностики; - с родителями (по отдельному графику) |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
76. |
Реализация мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки
|
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
77. |
Взаимодействие со всеми заинтересованными ведомствами по защите прав и законных интересов несовершеннолетних |
В течение года |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
78. |
Обследование условий проживания и воспитания детей-сирот |
Октябрь январь |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
79. |
Обследование условий проживания и воспитания детей, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, детей, требующих повышенного педагогического внимания |
1 раз в четверть, по необходимости |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
80. |
Обследование условий проживания и воспитания детей, признанных находящимися в социально опасном положении |
1 раз в месяц, по необходимости |
Педагог социальный, педагог-психолог, классные руководители |
|
81. |
Оказание методической помощи классным руководителям по организации работы с учащимися и их семьями |
По запросу |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
|
82. |
Разработка коррекционных программ |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
83. |
Разработка рекомендаций для всех участников образовательного процесса |
В течение года |
Чекан Т.С., педагог-психолог |
|
84. |
Оказание методической помощи классным руководителям по организации работы с учащимися и их семьями |
По запросу |
Педагог социальный, педагог-психолог
|
Количество просмотров:
Вернуться в раздел О социальной поддержке
|
|
О службе
СППС – социально-педагогическая и психологическая служба гимназии Главная цель деятельности СППС гимназии – содействие в создании условий для полноценного личностного развития,... |
|
Телефоны доверия
Если ты (или твой друг) попал в беду и сейчас осознаешь, что несвободен – находишься в зависимости от наркотиков, алкоголя или табака, тебе плохо и не с кем поговорить, не будь безразличен.... |
|
Психолог в помощь
|
|
ДИАЛОГ (вопрос-ответ)
Виртуальный консультационный пункт "Диалог" В настоящий момент психологическое консультирование онлайн - это эффективный и удобный инструмент помощи людям.... |
|
Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
|
|
|
Полезные ресурсы
... |















